2022年《晋祠》教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《晋祠》教学设计 教学目标 1. 掌握文中生字词， 整体把握课文内容，理清文章脉络。 2 ．初步学会分析短小的文艺性说明文，体会说明文中运用描写手法和修辞手法的效果， 明确说明顺序。 3．感受晋祠的“美” ，激发对祖国河山的热爱之情。 教学重点 从文艺性说明文生动形象的语言角度入手感受晋祠的“美” 。 教学难点 在说明文中通过合理的顺序的安排表达感情。 教学工具 多媒体： ppt 课时安排 一课时 预习要求 1. 朗读课文，圈出生字，画出词语，标注段的序号。 2. 在文中画出欣赏的语句并加以旁批。 3. 查阅有关晋祠的资料，提出疑问题写于作业本上。 教学过程 一、导入 师：（因为临时换初三的班级， 考虑他们文体知识已陌生， 故修改导语， 不从文体入手。 ） 很高兴认识咱们班的同学，有个小问题调查一下，咱班有旅游爱好者吗？（有，则问：游 过哪些地方或为什么不去？没有，则从我的旅游心情谈起。主要是从拉近与学生的距离入 手。）老师现在教初二，正在教说明文，同学们也学过。有人说，说明文学起来很枯燥， 你们当时感觉如何呢？ （只请一名同学发言） 老师却觉得在说明文里可以游历很多地方呢， 如《苏州园林》 《故宫博物院》等，让老师重温旧地，乐不可支啊！今天老师也很高兴， 因为有缘和咱们同学一起跟着梁衡到晋祠去看看了。顺带我们也温习一下说明文文体知识 吧。 二、检查预习，了解学生 1. 读准下列字音。 w èng shè c ūn y ìn y ǎn y ù m ò 悬瓮 山 拾级 皴 裂 荫 护 偃 卧 老妪 脉 脉 ． ． ． ． ． ． ． xu ān xi è r ǎn r án f āng y íng 亭台轩榭 冉 冉不绝 鳞甲须髯 牌坊 瀛 胜楼 ．． ． ． ． ． 2. 让学生谈谈初读感受。 （了解学生预习层次及其内在能力） 三、整体感知，理清脉络 1. 同学们已经了解了本文的说明对象是晋祠，那么它最突出的特点是什么？请在文中 找出一句话概括。 （悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体） 2. 为什么是这句呢？ (鼓励学生从全文结构看 ) （因为全文是从自然风景和历史文物两个角度展开介绍的）引导学生分析结构。 学习资料 精品 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载