网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

第六章线性系统的校正方法.pptx

  1. 1、本文档共76页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1;2;常用校正装置及其特性;图 RC超前校正网络;时间常数:;(2)超前网络的零、极点分布直接影响到系统性能 ;(3)Gc(s)的对数幅频特性和相频特性;;在最大超前角频率处;; ;12;13;滞后校正网络对数坐标特性;同超前网络,滞后网络在;(3)无源滞后—超前网络;滞后-超前网络特性;18;滞后—超前校正网络的作用说明;; 相位超前网络串联校正的基本原理是利用其相位超前的特性。为了获得最大的相位超前量, 应使得超前网络的最大相位超前发生在校正后系统的截止频率处。 具体做法就是找到未校正前系统的对数幅值等于 -10lga处的频率,然后令该点处的频率作为校正后系统新的截止频率即可。;?确定开环增益 K 后,画出未校正系统的伯德图,;23;?确定最大超前频率;?确定校正网络的转折频率;确定开环增益K; 例1系统如图,试设计超前校正网络,使r(t)=t 时 ;;?根据相角裕度的要求确定超前校正网络的相角超前角;?计算超前校正网络的转折频率;例6-3用MATLAB软件设计;基于上述分析,可知串联超前校正有如下几个特点:;这种校正主要对未校正系统中频段进行校正,使校正后中频段幅值的斜率为-20dB/dec,且有足够大的相角裕量。 超前校正会使系统瞬态响应的速度变快。由上例知,校正后系统的截止频率由未校正前的3.2增大到4.4。这表明校正后,系统的频带变宽,瞬态响应速度变快;但系统抗高频噪声的能力变差。 超前校正一般虽能较有效地改善动态性能,但未校正系统的相频特性在截止频率附近急剧下降时,若用单级超前校正网络去校正,收效不大。因为校正后系统的截止频率向高频段移动。在新的截止频率处,由于未校正系统的相角滞后量过大,因而用单级的超前校正网络难于获得较大的相角裕量,措施:两级或其他校正方式。;转折频率:; 由于滞后校正网络具有低通滤波器的特性,因而当它与系统的不可变部分串联相连时,会使系统开环频率特性的中频和高频段增益降低,截止频率ωc 减小,从而有可能使系统获得足够大的相角裕度,但不影响频率特性的低频段。由此可见,滞后校正在一定的条件下,也能使系统同时满足动态和稳态的要求。 不难看出,滞后校正的不足之处是:校正后系统的截止频率会减小,瞬态响应的速度要变慢;在截止频率ωc处,滞后校正网络会产生一定的相角滞后量。为了使这个滞后角尽可能地小,理论上总希望Gc(s)两个转折频率ω1 ,ω2 比ωc越小越好,但考虑物理实现上的可行性,一般取:;?在系统响应速度要求不高而抑制噪声电平性能要 求较高的情况下,可考虑采用串联滞后校正。 ?保持原有的已满足要求的动态性能不变,而用以提高系统的开环增益,减小系统的稳态误差。;?确定开环增益K;例题:设控制系统如图所示。若要求校正后的稳态速度误差系数等于30 1/s,相角裕度大于 400,幅值裕度大于 10dB,截止频率大于2.3rad/s,试设计串联滞后校正装置。;红色:未校正;粉红:校正环节;紫色:校正后; 说明未校正系统不稳定,且截止频率远大于要求值。在这种情况下,采用串联超前校正是无效的。考虑到,本例题对系统截止频率值要求不大,故选用串联滞后校正,可以满足系统需要的性能指标。;?辅助计算;? ?计算滞后网络参数;?验算指标(相角裕度和幅值裕度);;例题.设一单位反馈系统的开环传递函数为;;? 根据相角裕度的要求确定截止频率;?计算滞后网络参数;;50;51;52;53;54;55;小结:串联超前校正和串联滞后校正方法的适用范围和特点;?超前校正需要增加一个附加的放大器,以校正超前校正网络对系统增益的衰减。 ?滞后校正虽然能改善系统的静态精度,但它促使系统的频带变窄,瞬态响应速度变慢。如果要求校正后的系统既有快速的瞬态响应,又有高的静态精度,则应采用滞后-超前校正。 ⑥有些应用方面,采用滞后校正可能得出时间常数大到不能实现的结果。 ;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;69;70;71;72;73;74;75;本课程结束! 谢谢同学们! 祝考试顺利!

文档评论(0)

136****1820 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档