幼儿园小中大班幼儿发展情况评估总结11篇.docx

幼儿园小中大班幼儿发展情况评估总结11篇 小班 小班幼儿发展评估总结篇（一） 为了更好的对幼儿能有针对性地培养，现对评估做以下小结。 一、社会领域 本学期，由于新生从未上过幼儿园，因此，对幼儿园的环境不熟悉，对 老师不熟悉，对同伴不熟悉，处于自我为中心的位置。经过老师有意识地引 导，并且组织多次活动后，孩子和孩子之间，和老师之间变得熟悉了，也逐 渐熟悉幼儿园的环境了。但是还是有一些孩子存在着攻击性行为，只要别人 碰到他一点，他就会发起强烈的反击。有的则是别人碰到一点就会哇哇大 哭。我们联系家长共同努力，应该说，现在情况好了许多，但是，有时还是 会存在，这是我们在下阶段仍需努力的。本班孩子还是比较有礼貌的，能够 主动和老师打招呼，和来接的其他家长打招呼。每个孩子都能够自己解小 便，由于冬天衣服穿得比较多，因此系裤子的任务就落到了老师的身上。但 是，也有个别孩子大便不会叫，经常拉在裤子上，这是需要我们与家长配合 帮助他共同改正的。孩子们能够按照老师的要求，遵守基本的游戏规则等。 孩子们已经有了初步的安全知识，知道什么东西不能玩，多数孩子都能够准 确地说出自己爸爸、妈妈的名字，说出自己家的大概地址。在下阶段，我们 应该让孩子们能够说出自己家的准确地址。 二、健康领域 本学期，发现本班孩子的身体并不是很好，每个月都有孩子由于生病连 续一周以上不来上幼儿园的。询问后了解到，孩子们不是因为得肺炎就是发 高烧。因此，本班的出勤率就比较低。本班孩子的动作发展还是不错的，除 了个别孩子的平衡能力不是很好，个别孩子的精细动作有待加强外，其他表 现都不错！本班孩子的卫生习惯还是比较好的，乐意洗手，经常洗澡、理 发、勤剪指甲。大多数的孩子会自己穿脱衣服，并且每天在脱下衣服进行折 叠后整齐地摆放在指定地点，而且动作一天比一天快。很多孩子在家里面能 够自己刷牙、洗脸，有的还会自己洗手帕、洗袜子等等。 三、语言领域 本学期，应该说，孩子们的语言发展上升了一个阶段，都能够用完整的 句子表达自己想要说的话。有的孩子不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的 故事，并且故事结构完整，语句通顺。只有个别孩子不乐于表达自己，不喜 欢表现自己，我们已经通过个别交流的形式，让家长对于这个情况有所了 解，并且也对他们提出了对应的要求，相信只要家园配合，下学期会慢慢好 起来的。 我发现本班孩子都比较喜欢听故事，当老师讲故事的时候，他们都听得很认 真，也能回答一些简单的问题，但是，他们却不会自己看书，一本书，到他 们手上，还没有两分钟就可以看完，当然只是毫无目的地一翻而过，有的孩 子甚至会将书撕破。针对这个现象，我又一次次对孩子们进行教育，并且也 发动家长的优势。现在，情况已经好了很多，相信会越来越好。 四、科学领域 本班孩子对于周围的事物和现象还是比较感兴趣的，他们能够提出自己 的问题，虽然有的问题问非所问。每个孩子都能够说出5种小动物的名 称，由此可见，我们平时对于动物的接触还是比较多的。但是，他们对于季 节的特征，植物的特性、名称了解得不够，都说不出所以然来。我想，这还 是由于孩子们生活经验的缺乏吧！本班孩子的数学能力在老师一个学期长期 坚持下来的一一指导过关的方法下还是比较好的，基本上所有的孩子能够点 数到5 ,并且说出总数。对于大小、多少的概念还是比较熟悉的。 五、艺术领域 在美工这方面，我们经常会请孩子们涂涂、画画、折折、等，多数孩子 还是掌握得比较好的，能够比较均匀地涂色，并且能够保持画面的整洁。当 然，也有一些孩子由于接触得相对较少，因此，能力还有待加强。在音乐方 面，孩子们基本都能够在老师的带领下情绪愉快地唱歌、做动作，但是也有 个别孩子只会坐在那里听，根本不动手、不动口。为此，我们还和家长进行 了一次专门的研讨，从多方面促进孩子进步。现在，每个孩子不仅能够跟着 老师唱、跳，而且还能够单独在集体面前进行表演，表演的内容也越来越丰 富,已经不局限于幼儿园学到的内容了。 总体来说，我们班孩子的总体发展还是不错的，当然也有个别的孩子由 于个性等原因，有的方面的能力不是很好，这是需要我们在下学期重点帮助 他们提高的。 小班幼儿发展评估总结篇（二） 一、健康领域 健康领域对于小班来说应该是要作为重点来抓的一部分。开学初教幼儿 学会了早操，通过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调， 并且喜欢参加游戏。他们能模仿老师的动作。除陈家红小朋友，基本都能自 如的走、跑、跳、平衡等。这学期，没有对幼儿进行拍球的学习，因此孩子 这方面的技能较差，下学期需要加强。 为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯，我们经常利用晨间谈话、讲故 事等教学形式，教育幼儿讲卫生、爰清洁，初步对幼儿进行自我服务能力的 培养，如衣服的穿看、整理，自己入厕、进餐，并用语言告诉老师自己的要 求。现在我班幼儿基