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初二作文教案 初二作文教案 初二作文教案 初二作文教案 【篇一：初中作文教案合集】 中考作文教案 :写真话抒真情 写真话抒真情 作文训练：引导学生写真话抒真情 一、训练目标 : 引导学生写真话抒真情 二、训练重点：如何在文章中表达真情实感三、训练难点：同上 四、课时安排：二课时 五、教学方法：评讲法 朗读法 教学过程： 一、评讲上次作文 提示：要学生明确说明文有关的知识点，把握其文体特征。 说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志 存在问题：说明文中有太多的记叙部分；说明事物没能抓住特点来写；说明顺序不清晰，说明文中描写太多 范文示例： 小蜜蜂 我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿 女，我们可以供养它，也算尽了 孝道吧 ! 在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为 我们生下1． 5 万到 2 万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族 中它可以说 是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它 “人高马大 ”身 体粗壮，翅也长。它的 责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一 命呜呼了。 ? 要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们 是蜂群的主要成员，工作也最繁重 ：采集花粉、花蜜，酿制我们的 “口粮 ”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们 的房子、 保护家园、调节室内温度和湿度 ?? 别看这样，我们的身体是非常弱 小的，我们的 寿命也只有六个月，就像天空的流星一样 —— 一闪即 逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉 。? 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜 。蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必 须在 100 万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采 蜜的花丛距离一 公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上 45 万公里，差不多等于绕地 球赤道飞 行 11 圈。看样子，我们的功业并不次于 “阿波罗号 ”呢!虽 然我们采蜜难，但每年一窝蜂都 能割几十斤蜜。在广东的同族们一 年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们 蜜蜂一定 能获得 “最热爱劳动奖章 ”。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪 里开花流蜜呢 ? 告诉您吧 ，我们有很多 “侦探 ”，派它们去 侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的 “语言 ”就是舞蹈 。 我们的家 族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟， 还有接班人。它 们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断 繁衍下去。 〔简评〕：这是篇写动物的说明文，采用自述的形式，以一个 “工蜂 ” 的话，介绍 蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚，先介绍蜜蜂的 种类，然后介绍工蜂的职责，然后是 信息的获得和传递，最后是家 族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法，语言比较 生动。 酿蜜的介绍适当了运用了数据，很有说服力。 摘 一、导读 真情是文章的生命；矫饰是文章的大敌。每逢作文，为什么一些同 学常常东拼西凑，生编硬造，千篇一律，总给人 “似曾相识 ”之感？ 究其原因，作文教学中引导学生写 “真话 ”的力度不够。那么，如何 改变这种作文现状呢？只有引导学生写真话，才能在真情实感中， 学习技巧，写出新意。 叶圣陶先生在给《学作文报》的题词中说： “作文就是用笔来说话。 作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不要说假话、空话、套话。 ”首先，命他们想说、喜欢说、有东西可说的题目。要使他们养成叙身边事，写身边物，勤观察、勤思考、勤悟人间冷暖的练笔习惯。 其次，要善于引导学生捕捉生活中的人和事，拓宽生活的视野。这样，学生就会有话可说，家事、国事、天下事，事事可 论；师长、亲朋、同学，人人可写。比如：经常与亲人交流，尽可能多地浏览报刊，多留意街头四季的变化，学会倾听来自自然的声音，听听音乐，参观艺术展览等，用心贴近，从这种观察中，获取活生生的写作材料，引起学生无限的联想。当然，若没有对大自然的细心观察，朱自清的笔下就不会奔涌着春的勃勃生机；老舍的笔下也不会有济南 “温晴 ”的冬天；若没有对生活的深切感悟，宗璞的 笔下就不会奔腾出生机盎然的紫藤萝瀑布。所以，应让学生贴近生活，感悟生活，用鲜活的语言表达生活，使他们在作文实践中得到心灵的熏陶，尝到用我眼看世界、用我手写我心的甜头和乐趣。 最后，写作要创新，要有创造性，不要引导学生一味地模仿。然而，时下一些学生的作文却充满着模仿的痕迹，其原因是各种优秀作文汇编充斥市场，不少同学购买这些优秀作文乐此不疲。到写作时，脑子里浮现的都是篇篇范文佳作，写出来的文章往往没有自己的血肉，这样的作文实在无法让人提起兴致多看它一眼，更别说创什么新意了。 2001 年高考，湖北一考生的《给班主任的一封信》是一篇满分作文。之所