幼儿教师随笔.docx

精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 幼儿教师随笔 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：幼儿园教师大班教育随笔（精 品10篇） 幼儿园教师大班教育随笔（精品10 篇） 教师：屈老师 捣蛋王”也需要爱 幼儿园的一日活动中，不管是主题 教学活动或游戏活动，遵守纪律和守规 则的幼儿，都会受到老师的表扬和疼爱， 反之，那些 捣蛋王”听到的，只能是教 育和训I斥，其实，有时细想起来 捣蛋” 的孩子也有很多可爱之处。 晨晨是我们班特别活泼可爱的孩 子，白净的皮肤，可爱的脸蛋，看着都 着实招人喜欢，而他就是我最头疼的揭 蛋王”，小手就没有闲的时候，特别是在 游戏的时候，总是与小朋友发生纠纷， 告状的屡见不鲜，在我观察中，晨晨其 一 、 1 精选公又范又 精选公文范文 精选公文范文 PAGE PAGE # 精选公文范文 精选公文范文 PAGE PAGE # 实特别喜欢与小朋友交往，也乐意和小 朋友一起游戏，每次在玩区域活动时， 他都表现积极，愿意参与游戏，也希望 老师会关注他，喜欢他。从我关注他后， 我发现晨晨与小朋友交往的方法不对， 所以经常事与愿违，所以告状的也就见 怪不怪了，如：在玩区域活动时，在区 域里随意走动，随意拿或抢玩具，老师, 你看晨晨，跑我们这里抢东西 ”老师， 他挤我们老师……每当发生这种事 情，我都有意识地，悄声提醒他，教他 正确的交往方式，在与他交往的过程中， 鼓励他与小朋友们搞好团结，要学会分 享玩具，解决不了的事情，要和小朋友 们商量，不能硬抢，大家一 起玩才快乐，在主题教学活动时， 让他有表现的机会，因为他聪明好动， 上课喜欢回答问题，我就多给予表扬， 潜移默化的教育有了小小的气色，慢慢 的他和群了，会说： 我们一起玩好吗 孩子的心灵都是纯洁的，调皮的孩 子也不列外，只要我们做老师的，多一 精选公文范文 PAGE # PAGE # 精选公文范文 PAGE # PAGE # 精选公文范文 精选公文范文 些关爱，多一些耐心，也许一个眼神或 一个提示，都会有意想不到的教育效应, 让爱走进幼儿的心田，让世界弥漫爱的 芬芳。开放的 睡前五分钟” 每天午睡总让我感到头疼，孩子们 嘻嘻哈哈，说说笑笑：如厕的如厕，脱 衣服的脱衣服，赖在活动区不肯离去的 仍在玩耍。一会儿告状声又此起彼伏， 谁推人了，谁还不肯睡了，谁又在讲话 了，谁手里还拿着小玩意儿了。老师帮 着这个，劝着那个，就这样，那几个磨 磨蹭蹭的还在挤眉弄眼呢。 午睡是孩子们统一的活动。在孩子 们看来，一旦睡下了，就失去了讲话、 活动的自由，所以想方设法要在睡前说 完自己想说的话，做完自己想做的事。 于是，我告诉孩子们，以后，老师在午 睡前五分钟会提醒大家，小朋友可以在 这五分钟内做完自己想做的事，过了这 五分钟，小朋友就必须上床睡觉了。有 了这 睡前五分钟”的提醒，到了午睡时 小朋友不再那么忙乱。 精选公文范文 精选公文范文 PAGE PAGE # 精选公文范文 精选公文范文 PAGE PAGE # 有时候，当我们感觉到孩子太烦、 太吵、大闹的时候，不妨反思一下自己 是否理解了孩子，满足了孩子。设身处 地为孩子着想一下，多释放一些时间与 空间给孩子，孩子一定会配合老师的工 作。 站在孩子的角度多思索多考量 开学才几星期光景，有好几个纠结 的画面时不时地浮现在我的脑海里，让 我心情变得很压抑。 画面一：周二早上，一家长在小 3 班大闹，说自己的儿子被班里某个孩子 打了，脑袋上有很大一个包，经过老师 细心询问，查看，发现 被打孩子”头上 是一颗疮而非一个包，老师安抚家长的 情绪，不管怎么安抚还是大声嚷嚷，说 一定要查不出来是谁打的，还要打打还 的架势。被打孩子”在一边怯怯地站着， 拉着妈妈的衣角，叫妈妈别骂了。我也 是一个孩子的妈，真有点鄙视这位妈妈 的做法。同时我也是一名老师，站在这 个角度，我真想说：阿姨，你儿子的求 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 PAGE # PAGE # 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 PAGE # PAGE # 精选公文范文 学路还很长，你这样不分青红皂白，在 众人面前大吵大闹，不说别的，你让你 的孩子情何以堪呢！ 画面二：我值周那天早上，一奶奶 护送孙女上学，孩子早饭没吃好，在啃 一饭团，奶奶见她吃得这么慢，就开始 破口大骂。出于对孩子保护的心理作用, 我赶紧对孩子说：小朋友早饭去教室用 吧，别在这站着了，太冷。此时的孩子 已经眼泪汪汪了。站在孩子的角度，奶 奶你应该为孩子想想吧。这么小的年纪 也不适合吃饭团，而你作为家长