多媒体课件制作简介.pptx

中等职业教育国家规划教材多媒体课件开发项目计 算 机 原 理计算机组装与维修多 媒 体 技 术应用计 算 机 网 络技术多媒体课件简介263 2021/7/4电工、电子类计算机辅助教学发展概况教育改革的目的：提高教育质量，培养高素质人才出路：教育现代化（内容、思想、模式、手段）计算机辅助教学（）是课程教学改革的热点之一。2021/7/4大连海事大学 研究室 制作教育部为推动计算机辅助教学的三次立项面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划（1996～2000）第九项《计算机系列课程课件研究与开发》“九五”国家重点科技攻关项目（96-750）硬件：1.8亿，网增容提速、卫星频道改造扶贫：0.8亿，若干地面卫星接收站软件：1亿：现代远程教育资源建设高教：新世纪网络课程资源建设工程2021/7/4大连海事大学 研究室 制作教育部为推动计算机辅助教学的三次立项职教：现代远程职业教育资源建设计划100门，分三批实施，首批公布61门，已批准33门；第2批公布了138门，已批准86门；第3批公布了30门，2003年10月完成。国家规划教材多媒体课件，100门。2002年启动，2003年完成高等教育出版社2021/7/4大连海事大学 研究室 制作　高教社：实施精品战略，建设立体化教材体系 定义：配套教学出版物的集合特点：以课程为中心，以传统教材为基础，以网络传输为先导，以多（媒介、多形态、多用途、多层次的）种教学资源和服务为内容目的：提供较完整的教学解决方案，形成立体教学能力2021/7/4大连海事大学 研究室 制作例《计算机原理》立体化教材纸介质《计算机原理》教材《计算机原理》教学指导书电子：《计算机原理》电子教案《计算机原理》多媒体课件（已出版）《计算机原理》网络课程《计算机原理》试题库等2021/7/4一、项目依据 指导性文件《中等职业教育国家规范教材课件》开发项目指南《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》有关课程教学基本要求依据教材-中等职业教育国家规划教材《计算机原理》（主编：武马群） 《多媒体技术应用》（主编：赵佩华 眭碧华）2021/7/4一、项目依据 《计算机组装与维修》（主编：柳青） 《计算机组装与维修实训》（主编：何文华） 《计算机网络技术》（主编：王协瑞） 《局域网组成实践》（主编：史宝会） 《 应用》（主编：韩立凡）2021/7/4大连海事大学 研究室 制作二、设计思想　本课件为助学型单机版多媒体教学软件，与中等职业教育国家规划教材相配套；在内容上不局限于教材，具有超前性，应用上具有实用性，与教材相辅相成，为书本不能替代的补充；重视教学设计，强调自主式交互式学习；强调职教特色，重视实战演练尽可能采用新技术；界面直观友好，操作方便简单。2021/7/4大连海事大学 研究室 制作三、完成情况1-计算机原理7模块，即：“学习指南”、“真切感受”、“课程”、“我的”、“课程小结”、“全新视角”、“相关信息”等，其中，有的模块又由若干分模块组成。 　2021/7/4大连海事大学 研究室 制作三、完成情况1-计算机原理学习指南根据《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》教学基本要求编排，分“课程性质”、“教学目标”、“教学内容”、“学时分配”、“参考书目”和“说明”6个子模块。真切感受让学生理解“学习指南”中的重点与难点内容，用动画或视频交互地展现给学生，配有解说，同时适当加入背景音乐，使抽象原理的学习不至于枯燥乏味。动画设计力求生动有趣，制作力求精良美观，使之具备吸引力。　2021/7/4大连海事大学 研究室 制作三、完成情况1-计算机原理课程看图填空（中断过程、组成等5个）。正确的给予鼓励，错误的给扣分，让学生做完后有一种成就感。连接电路（存储器位自扩展）电路图与结构图把各个器件放在旁边，学生通过点选，可以自己连接。模拟操作（汇编程序的编译），把工作原理用可交互的形式，以动态展示给学生，让他们自己点击，错误的发出警告的声音，正确的会连通形成工作流。我的综合试题，根据答题情况给出成绩；单元测试。名词解释、选择题、填空题、简答题；综合测试。选择、填空、简答、应用；答案、检验、重置。　2021/7/4大连海事大学 研究室 制作三、完成情况1-计算机原理课程小结每章一个，对本章课程的各个知识点进行简洁明了地归纳概括，使学生了解自己已经掌握了哪些内容，哪些内容还需加强，以便有重点地进行复习。全新视角为所学内容的扩展。图、文及同步配音，介绍书上没有但是在实际中经常用到的知识。例：，书上介绍的是它的工作原理，这里介绍与相关的其他知识，如型号、价格，过去、现在等。相关信息含“用户手册”、“制作队伍”两个分模块。　课件演示12021/7/4大连海事大学 研究室 制作三、完