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集体活动名称(领域)数学 奇怪的跳绳
情感目标 喜欢跳绳的运动。
活动目标 技能目标 能比较两组物体的长度,能逆向思考问题。
认知目标 物体长度不因形状的改变而发生变化,理解长度守恒。
活动准备 经验预备 有比较物体长短的经验,有正确测量长度的方法。
物质准备
教师:两根一样长度的跳绳。
幼儿:两条长度一样长的丝带(每条长度30厘米);长5厘米,宽1厘米各种颜色的彩纸条共
8个,A4 白纸一张。
开始部分
故事导入
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