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藏戏教学反思 范文三 : 《藏戏》这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个 特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成， 体会藏戏独具特色的艺术形 式，体会在表达上的特点。 这篇课文虽然是一篇阅读课文， 但是我在教学的时候还是花了两 个课时来完成教学任务。 因为这篇课文中优美的词句较多， 同时在说 明方法上也有一定的特色， 因此为了让孩子真正有所收获， 我觉得保 证教学时间是一个必要条件。 首先，我让孩子们欣赏了在土豆网上下的一段藏戏表演的视频， 孩子们看的如痴如醉， 虽然这段视频长达 9 分钟，但是我一点也不吝 时，让孩子们欣赏完了。然后，让孩子谈谈看后的体会。接着走进课 文，扫清生字新词的障碍，同时注意提醒孩子们注意语言的积累。 随后，让孩子们快速读课文，找出写藏戏来历的自然段，并看看 谁能用最短的时间用自己的话将这个故事复述出来。结果在短短的 3 分钟内就有孩子举手要求给孩子们复述故事了， 而且这个孩子的发言 很有特点。随后我又请了几个同学讲述这个故事。就这样，在故事中 我带着孩子们弄清了藏戏的来历。 紧接着就进入下一个环节的教学，弄清藏戏的独具的艺术形式。 我让孩子们自由分组学习，然后交流。孩子们由于分组学习，一部分 后进生在同学们的帮助下都能读懂课文了。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 在交流的时候我让孩子们抓住文章开头的 3 个反问句，体会这样 写的好处。 其次，让孩子们抓住文章中详细介绍藏戏特点的词句来体 会来朗读。 在品读的时候就注意提示孩子们文章所用的表达方法， 以 提高孩子们的习作水平。 最后我让孩子们谈谈学了这课后的体会， 有大多数孩子们居然对 藏戏的艺人们的精神莫衷一是地大加赞扬， 而且说：“做人就要这样， 不能只想着自己，应该想想我们可以为他人带来些什么。 ”尽管我不 知道这个孩子说的是不是心里话， 但是我知道他通过这课的学习， 的 的确确是被藏戏的艺人们乐于奉献不计较个人的名利的精神所打动 了。多多少少会对这个孩子的价值观产生一些影响。 也还有几个孩子 谈到：“藏族人们应该把藏戏这种艺术表演形式子子孙孙传递下去， 总有一天，藏戏会走进世界大舞台。 ” 教完这课，我觉得神清气爽，心情超级愉快。我的一个小小的收 获就是老师在带领孩子们学习的时候只要自己认为是有价值的东西 就不可以放弃， 我们有时并不要太拘泥于教学参考书给我们的条条框 框，因生而异的教学是相当重要的。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2