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幼儿园大班日历教案
【篇一：幼儿园大班数学教案(认识日历)】
幼儿园大班数学教案：认识日历
一、设计意图
数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础
知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智
力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间
感”。建立幼儿的时间观念，是在丰富的感性经验基础之上逐步形成
的。
根据我班幼儿的实际情况：幼儿识字较多，知道了昨天、今天、明
天的时间概念，知道了一星期的形成。为此，我在活动设计中，将
“年月日”融入故事中，使数字和故事巧妙
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