新人教版2017版七下历史第17课明朝的灭亡教案.docVIP

新人教版2017版七下历史第17课明朝的灭亡教案 新人教版2017版七下历史第17课明朝的灭亡教案 PAGE 新人教版2017版七下历史第17课明朝的灭亡教案 第17课明朝的灭亡 【教学目标】 1.知识与能力目标 通过本课的学习，了解明朝中后期政治腐败，土地的高度集中与田赋 剥削的苛重;李自成起义军提出“均田免赋”口号与建立大顺政权;攻占 北京，推翻明朝。了解满洲的兴起、努尔哈赤统一女真各部、建立后金政 权;清军人关和农民军的失败。列举明朝中后期政治腐朽的表现，提髙学 生分析、归纳问题的能力。通过引导学生分析满洲的兴起及清朝建立对 全国统治的历史，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。 2.情感态度与价值观目标 明朝中后期的政治危机加深，反映了封建君主专制统治的腐朽，表明 明王朝已走向没落。明末农民起义军攻占北京，推翻明朝的腐朽统治，推 动了历史的前进。满洲贵族和汉族官僚地主的联合进攻，是明末农民战 争失败的重要原因。 【重点难点】 教学重点李自成起义推翻明王朝，满洲的兴起。 教学难点明末农民起义军提出“均田免赋”口号，丰富了农民战争 的反封建内容。用阶级分析的方法理解满汉地主联合镇压是农民军失败 的重要原因。 【教学准备】 《流民图》、李自成像、《明末农民起义形势图》等图片、音像资料 【课时】1课时 【课型】新授课 【教学过程】 一、导入新课(情景导入法） 二、讲授新课 (一)政治腐败与社会动荡 1.明朝中后期，社会经济虽有明显的发展，但政治日益腐败。皇帝多 是沉迷享乐，疏于朝政。 2.朝政的混乱，造成中央对社会的控制力下降，法纪松弛，各级官吏 贪赃枉法，对民众百般盘剥。 明朝中期以后，君主不问政事，导致奸臣把持朝政。奸臣把持朝政， 又加深了政治腐败，加深了社会危机。宦官刘瑾、魏忠贤势倾天下，严嵩 把持朝政，都是生动的例证。 (二)李自成起义推翻明朝 1.明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派 赋税，民众怨声载道。广大农民纷纷起义，在各支农民起义军中,李自成 领导的队伍发展迅速，成为起义的主力军。 2.李自成率领的农民起义军进人中原以后，提出“均田免赋”的口 号，得到广大农民的热烈拥护。 年，李自成率军攻人西安，建立政权，国号大顺。1644年攻入 北京城，明朝末帝崇祯在绝望中自缢,明王朝被农民起义推翻了。 教师归纳:明末农民起义和历代农民起义一样,都是由于封建王朝政 治腐败、经济剥削残酷造成的;农民起义在陕北爆发，具体原因是陕北灾 荒严重，官吏不顾人民死活，催征如故，人民被迫起义，各地人民纷纷响 应。为加深学生印象，可引导学生阅读并理解教材上的资料，认识农民起 义的必然性。 借用《明末农民起义形势图》，重点突出李自成起义军及其斗争情 况。李自成领导的起义军由于提出了“均田免赋”的口号，赈济饥民，得 到广大农民拥护，转战河南、湖广、陕西、山西，攻占北京，推翻了明朝的统 治。教师可补充一些素材，说明农民起义军曲折的斗争经历，颂扬农民起 义军顽强的斗争精神和高超的斗争艺术。 教师提问:“均田免赋”口号为什么受到农民的欢迎？ 学生回答，教师归纳:“均田免赋” 口号针对明末土地髙度集中、赋税 十分沉重这两大问题，所以深得农民欢迎。“杀牛羊，备酒浆，开了城门 迎闯王，闯王来时不纳粮。”等歌谣也在民间流传。 教师提问：比较秦末、明末两次农民起义的异同点： 同:统治腐败，激化社会矛盾，秦王朝的暴政、繁重的赋税和残酷的刑 罚，激化了社会矛盾，导致了陈胜、吴广起义。明末的政治腐败，赋税杂税 加上连年饥荒，民不聊生，激化了社会矛盾，最终酿成农民大起义。都直 接推翻了统治王朝。 异:秦末农民起义发生在王朝的初建阶段，主要是与秦初的统治政策 的急功近利有关。明末农民起义发生在大明王朝建朝近300年，土地兼 并严重，各种矛盾积重难返的情况下。 (三）满洲兴起和清兵入关 1.明朝后期，活动于我国东北地区的女真族不断发展壮大。1616 年，努尔哈赤统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。 根据课本提供的内容以及同学们积累的知识，大家归纳说说:努尔哈 赤为满洲的兴起做出了哪些重要贡献（ 根据学生的回答出示努尔哈赤 的主要功绩） 努尔哈赤的主要功绩:统一女真各部、建立后金政权、反抗明朝压迫、 迁都沈阳。 思考:努尔哈赤和宋元时期几位少数民族首领（耶律阿保机、阿骨 打、元昊、成吉思汗)有何共同之处？ 共同之处:统一本民族各部。建立政权，推动本民族的发展。都是杰 出的政治家、军事家。 年，皇太极改族名为满洲;次年改国号为清。 皇太极的主要贡献:在这个民族兴起和强大过程中，改族名为满洲; 改国号为清;他为清朝的建立做出了杰出的贡献。 图示满洲的兴起与清朝的建立（如图） 3.明朝灭亡后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守重镇山海 关的明