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第四讲：形式教育论与实质教育论
·教学目的
1、了解形式教育论和实质教育论的概念与来源
2、理解形式教育论和实质教育论的基本观点
·教学重点
形式教育论和实质教育论的基本观点
·教学时间
40分钟
·教学方法
讲授法
一、形式教育论
（一）形式教育论的概念：
形式教育，也称形式训练、形式陶冶、心智训练、心智陶冶。该理论
认为教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展 。它是资产阶级关
于普通教育学校设置课程和选择教材的一种教育理论。
（二）形式教育论的来源
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