幼儿园区域活动的设置与实施[001].pdf

幼儿园区域活动的设置与实施 《纲要》中指出：幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引 导、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。陈鹤琴先生：“怎样的环境，就 得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”皮亚杰认知理论：“幼儿是在与环境的相互 作用中主动发展起来的。”因此，我们把如何更好的开展幼儿园区域活动放在了 工作的首位。 一、区域活动的含义： 区域活动，也称活动区活动、区角活动等。它以幼儿的需要、兴趣为主要依 据，并考虑教育目标、正在进行的其他教育活动等因素，它把活动室划分出相关 的区域，并投放相应活动材料。