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幼儿园区域活动的设计与实施
一、什么样的教育能满足儿童发展的需要:
(一)儿童是如何学习的
1、透过活动进行学习--感知经验帮助儿童概念的形成
2、吸收性心智
3、敏感期
(二)学习的信念:
1、学习始于出生,并且是连续不断
2、学习必须是学习者的亲身体验
3、学习内容必须适合儿童的发展阶段
4、学习必须是自发的且是有目的的
二、学习区的规划:
学习区是一个有规划、多样性的学习环境,鼓励儿童主动的学习。在学习区活动
中幼儿能够依照自己的兴趣、能力及发展阶段,有效的、系统的完成某种学习活
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