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幼儿园大班《视觉暂留现象》科学教案
活动目标:
1、 引导幼儿对生活中的视觉暂留现象产生兴趣和探究欲望, 初步了解
视觉暂留现象。
2、 引导幼儿发现“视觉暂留” 在生活中的实践运用, 并乐于尝试做
科学小实验。
3、 培养幼儿学会观察、 学会先思考再表达的学习习惯。
活动准备:
1、 实验用图像
2、 风车、 陀螺等可以快速运动的玩具、 物品
3、 动画课件
4、 旋转板鸟笼实验教具、 学具
5、 风车、 水滴和陀螺运动的视频
活动过程:
一、 导入活动:通过实验, 引导幼儿发现视觉暂留现象的奇妙。
1、 幼儿观看几幅会使人产生错觉的图片, 引导幼儿发现原
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