幼儿园大班《视觉暂留现象》科学教案.pdf

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幼儿园大班《视觉暂留现象》科学教案 活动目标: 1、 引导幼儿对生活中的视觉暂留现象产生兴趣和探究欲望, 初步了解 视觉暂留现象。 2、 引导幼儿发现“视觉暂留” 在生活中的实践运用, 并乐于尝试做 科学小实验。 3、 培养幼儿学会观察、 学会先思考再表达的学习习惯。 活动准备: 1、 实验用图像 2、 风车、 陀螺等可以快速运动的玩具、 物品 3、 动画课件 4、 旋转板鸟笼实验教具、 学具 5、 风车、 水滴和陀螺运动的视频 活动过程: 一、 导入活动:通过实验, 引导幼儿发现视觉暂留现象的奇妙。 1、 幼儿观看几幅会使人产生错觉的图片, 引导幼儿发现原

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