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第一章幼儿教育的产生和发展
第一节幼儿教育的概念和意义
一、广义的教育 (概念 15 页):这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校教育,范
围很广,一般称为广的教育。
二、学校的独特结构和功能 ,使其成为近代以来教育活动中的核心部分,在各种教育中
起着示范和主导的作用。
三、幼儿教育(概念):对 3-6 岁年龄阶段的幼儿所实施的教育就称为幼儿教育。从广
义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动都是幼儿
教育,而狭义的幼儿教育则指幼儿园教育。幼儿教育学是教育学的一个分支
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