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简笔画教学技法
天桥岭林业小学 王慧杰
教学离不开口语的讲授,但口语的表达力毕竟是有限的,而教学简笔画作为口语的补充
和辅助,起到了使讲授形象化、具体化、延伸语言内涵的作用。它能增强学生学习的兴趣,
更能有效地引导学生对知识的理解和促进吸收消化,使学生在轻松愉快的气氛中学习。
学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练
的笔法通过线与线的结合来组成形。
(一)点的练习
(二)线的练习
线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。 (可
参插点与线的结合画)
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(三)形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形
特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。
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两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
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三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具
等简易美丽的画面。
演示简笔画的方法
(一)归类法
归类法即以一种形为主,表现多种物体的外形特征。如:用三角形由浅入深地表现各种物体。
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用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
演示简笔画的方法
(二)分解法
当物体外形线条比较复杂时,为了便于学习,可以分作几步进行,然后再将分解图合并
成一个完整的形象。
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1.一种物体的分解组合法
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2. 几种物体的分解组合法
3. 带有情景的分解组合法
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(三)借用法
借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发人们进行形象思维和联想,
这是简笔画的特点之一。
1.形象比喻法
2. 几何图形比喻法
A 、一种形的比喻法
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