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主题背景下有效整合数教育的实践与思考
教育是因社会发展的需要而变化的，因而教育改革将是一种长期连续的行动。在二期课
改的今天我们深刻地意识到“教育必须以幼儿发展为本”，让儿童有游戏的时间，充实地感觉
到快活；培养儿童创造力和适应力，使他们能适应飞速发展的社会、觉察社会中不停诞生的
问题，并依托他人或自身配合去解决。提升他们生命过程的质量。让幼儿爱学、会学、主动
学、创造性地学、连续发展地学。这给我们的幼儿教育提出了改革要求和偏向，因此，课程
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