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幼儿园大班语言课:“妞妞的鹿角”教案设计分析
一、幼儿心理分析
进入大班后，我班每周都设置一个时间欣赏、分享笑话。孩子们对这类活动
表现出异常的喜爱、从活动开始时的旁听者逐渐成为积极的活动参与者。随着孩
子年龄的增长，大班孩子的语言表达能力增强，语句、词汇等有定的积累、思维
非常活跃，能根据故事的发展或图书提供的信息说出主要内容并大胆展开想象，
能初步感受作品所表达的情绪情感。幽默故事是提高孩子幽默领悟力的重要手段，
也是愉悦孩子情绪、启迪孩子心智的妙方。好的儿童幽默作品，会让孩子们在欢
声笑语中受到良好的教育，并学会用快乐的心情来感悟生活中的点
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