VB程序设计说课稿.pdfVIP

《VB程序设计》课程说课稿 电子工程系 何凤平 2011.09.28 各位老师： 早上好！我主教的课程是《 VB 程序设计》。接下来我将从 课程介绍及教 学目标 、教学资料及教学内容 、教学方法和手段选择 、教学过程设计 、教学效 果分析 等四个方面来加以阐述和说明。 一、课程介绍及教学目标 1、课程介绍 随着计算机基础教育的发展，面向对象程序设计语言已经成为高校学生掌 握计算机技术的基础内容。 Visual Basic 是 Microsoft 公司推出的基于 Windows 环境的计算机程序设计语言， 它继承了 Basic 语言简单易学的优点， 又增加了许 多新的功能。它采用面向对象与事件驱动的程序设计思想， 使编程变得更加方便、 快捷。利用系统提供的大量可视化控件， 按设计要求的屏幕布局， 在屏幕上画出 各种图形对象“部件”，并设置这些图形对象的属性，再编写对象的事件代码。 使用 Visual Basic 既可以开发个人或小组使用的小型工具，又可以开发多媒体 软件、数据库应用程序、 网络应用程序等大型软件， 是国内外最流行的程序设计 语言之一， 也是学习开发 Windows应用程序首选的程序设计语言。 目前国内许多 院校将“ Visual Basic 程序设计”作为非计算机专业的计算机程序设计公共课。 学生如何学好以及老师如何教好这门课成为广大高校师生面临和值得探讨的共 同话题。 2、教学目标 《VB程序设计》课程在培养学生动手能力方面起到了重要作用，并可为后 序开设的其它程序设计课程， 如 《C 语言程序设计》 等课程打下较为坚实的基础。 VB继承了基本 BASIC简单易学的特点， 还引入了窗体 （From）和控件 （Control ） 的概念，可以方便地进行可视化窗口设计。因此， VB 的教学可分为设计程序界 面和编写程序代码两大部分。 VB程序设计的教学目标包括： 1）了解可视化编程语言 Visual Basic 的特点； 2）掌握面向对象程序设计的基本概念和方法； 3）掌握程序设计常用算法； 4）掌握 VB 的编程环境、常用的 VB 标准控件的基本使用方法； 5）通过实验教学环节， 熟练掌握 Visual Basic 可视化界面设计方法及相 应编程； 6）能够正确的阅读、分析、调试 Visual Basic 程序； 7）达到能用 VB 设计简单的应用系统的能力。 二、教学资料及教学内容 1、教材选用及教学内容安排 选用教材时遵循以下原则： 1）课程体系先进完整，教学内容不断整合，教学模式规范； 2 ）教学、实验手段灵活多样，强调学生的学习积极性，培养动手能力。 高职院校属于职业教育，在知识学习方面，主要是培养学生的实际动手能 力和自学能力。因此本课程所选教材为 21 世纪高职高专规划教材。 Visual Basic 程序设计案例教程（第 1 版） 苏宝莉等 中国电力出版社 在本教材中体现项目教学的精神 , 采用知识点配合实例的方法进行讲解 , 将 介绍知识与实例分析融于一体。自始至终贯穿了程序设计实例 , 使读者一边按照 实例来编写程序 , 一边学习 VisualB