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幼儿园大班语言教案《等明天》含反思
活动设计背景
这个班级是刚刚接手的,对于这帮孩子来说对我还是比较陌生
的,而我也是一样。不过经过这么长时间的相处下来,我发现这群孩
子有一个很不好的习惯拖拉。他们做什么事情都喜欢慢吞吞的,喜欢
拖拉。所以, 就设计了这么堂课《等明天》,通过故事、图片、动画
的形式让孩子知道今天的事情必须今天做,不能做等明天和一些时间
上的名词。
活动目标
1、使幼儿知道,小猴子坐等明天,所以一直盖不成房子,教育
幼儿今天的事儿要今天做,不能等明天。
2、学习词昨天、今天、明
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