得道多助失道寡助优质课教学设计方案.pdf

〈〈得道多助，失道寡助》教学设计 教材分析： 《得道多助，失道寡助》一文主旨十分明确，突出强调人和”的重要性，人和”是克敌制胜的首 要条件，具体 地说，就是阐明战争的胜败主要取决于人心的向背，而人心的向背，又取决于统 治者是否得道”从战争谈起，最 终归结到如何治国平天下。 教学目标： 1、 知识目标 （1） 积累 文言词语，扩充文言词汇量，提高阅读文言文的能力。 （2） 朗读全文，借助注释，疏通文意，把握论证思路。 （3） 用预读、译读、品读、悟读四种方式教、学，让学生掌握生动形象的