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幼儿园数学《空间位置对应》教案
幼儿园数学《空间位置对应》参考教案，活动目标是能根据坐标
找到家，并有一定的空间位置对应能力，能积极参与到活动中来，
感受数学活动的魅力。
【活动设计】
幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的
特点和规律，新《纲要》提出数学教育必须要让幼儿能从生活和
游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要
引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，
建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中
某些简单的问题。由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课
程最基本的原则。数学
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