幼教理论区域游戏当儿童游戏时——教师在儿童游戏时应有的观察视角.pdf

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2021-11-21 发布于江苏
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幼教理论区域游戏《当儿童游戏时——教师在儿童游戏时应有的观察视角》《幼儿园工作规程》中提出：“幼儿园应以游戏为基本活动。” 然而，在目前的幼儿园教育中，怎样实现以游戏为基本活动，一直以来在操作的层面上仍欠缺具有实际意义的探讨。尽管人们早已认识到游戏对儿童的生活与发展具有重要的意义，让儿童在游戏中或通过游戏学习是学前教育的基本理念，但实际上还客观存在着诸多对儿童游戏的认识与实践方面的误区，其中尤为突出的是缺乏对儿童游戏的深入了解。这种理论上和口头上重视游戏，实践中却轻视和忽视游戏，特别是缺乏真实了解儿童游戏的能力的现象已然成为学前教育发