深刻总结教学得失凝心聚力提升质量.pdf

. 深刻总结教学得失 凝心聚力提升质量 —— 阳城四中 2016学年教育教学质量分析 各位领导、老师们： 大家好！ 质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直 接的标准。 教学质量是教师的发言权， 我们的智慧与探究， 我们的辛劳、 付出与收获，教学效果是最好的体现。 2016年春学段，我校全体教师， 坚持以教学为中心，全面完成了教学任务。经全校师生的共同努力，今 年中考我校再上一个新台阶。但是，我们应该清醒的看到，我校的个别 班级、个别学科成绩仍滞后。为进一步强化质量意识，提高教学效益， 为新学期教学工作提供科学的依据，确保我校教学质量稳步提升，现对 2016年春中考以及七、八年级期末考试教学质量作如下分析。 一、对中考成绩分析 1、整体分析 全县 4418 人参加中考，我校 402 人参加中考（另有 4个复习生），阳 城一中、阳城二中 80 ％、50%分配指标下放。四中一中分配指标 69人， 二中分配指标 35人。2016 年中考，我校再创佳绩， 660 分以上 10人；650 分以上 19人；640 分以上 30人； 630 分以上 46人；620 分以上 67人； 610 分以上 84人； 600 分以上 107人， 197班闫梦琪同学以总分 689 分的优异 成绩荣列全县中考第一名。 阳城一中统招线 646 分、分配校线 601 分。我 校24 人达到阳城一中统招线； 有107人达到阳城一中录取分配校线， 100 人被阳城一中录取，二中统招线 579 分、我校分配校线 547 分。 77人被 页脚 . 阳城二中录取（二中今年招生 800 人）， 45 人被一中西校录取（西校今 年招生 550 人）， 公办普通高中录取人数占中考报名人数的 55.2 ﹪ （不 包括职业高中、民办高中及其它中专及高职类学校），在阳城一中录取 的统招生前 50名中，我校有 10人。占全县五分之一。 2 、近五年中考录取人数对比。纵观近年来各项数据，我校在参考 人数及高中招生人数减少的情况下，教学成绩程上升趋势。 3 、八校质量对比。 4 、各班录取达线对比 5 、各科教师均分、优生对比。 我们本届初三之所以取得这样好的成绩， 我认为主要是我们有一支 甘于奉献、团结协作、追求上进的团队。 1) 首先本届初三是一支讲求奉献的团队， 本届初三教师， 整体思想 境界高， 团队意识强。 在原聪霞老师的带领下， 能够求大同， 存小异， 心往一处想， 劲往一处用， 互相配合，主动合作，不计报酬。八位班 主任，每天以校为家， 起早贪晚，任劳任怨，无怨无悔。原聪霞老师 三年来咽部有病，不能大声说话，他用自己的智慧创造无师课堂，培养 学生的自学自理能力，教学成绩突出，赵平老师以校为家，经常吃住学 校，大家有目共睹，霍敏娜老师生病住院，不忘学生，给卢淑霞老师打 电话谁占的出院后一定还给她。卢淑霞老师班级原来优生不多，她耐心 做好家长、学生的思想工作，为学生加油打气，中考阳城一中达线人数 达 15人，原瑞兵主任身体还未痊愈便临危受命，二话不说便带班该科， 张娜老师家人寒假已为她联系好工作，几次催促，她一直坚持到学生中 考，郑玉琴老师的班级成绩不理想，但总是早来晚归，坚持不懈，始终 页脚 . 不轻言放弃，李秋平老师工作认真负责，积极上进，善