物联网应用技术专业人才培养方案.pdf

2014 级物联网应用技术专业人才培养方案 2014 级物联网应用技术专业 人才培养方案 潍坊职业学院 二〇一三年九月 2014 级物联网应用技术专业人才培养方案 2014 级物联网应用技术专业人才培养方案 一、培养对象与学制 1．培养对象：全日制在校生 2 ．学 制：全日制三年 二、培养目标 本专业主要培养具有较高物联网专业理论知识和实践应用技能，满足传感器与无线射频识别 （RFID）设备安装、调试、维修、维护；无线传感网络（WSN）组建、调试、维修、维护；智能 终端设备( 手机、平板电脑) 软件开发；物联网产品应用、营销推广等职业岗位的要求，具备德、 智、体、美全面发展的高素质技能型人才。 三、职业面向 本专业职业岗位定位为：在物联网感知设备公司（传感器或 RFID芯片制造商）、物联网网络 技术公司 （无线网络）、物联网工程公司( 布线施工) 、物联网系统使用单位从事感知设备的安装、 调试、维修、维护；无线网络、无线传感网的组建、调试、维护；物联网产品应用、营销推 广、施工等相关工作。 四、人才培养规格要求 1. 职业素质 具有爱岗敬业、团队合作、遵章守纪的良好职业道德； 具备从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识； 具有对新知识、新技能的学习能力； 具有吃苦耐劳的品质, 开拓进取的创业创新精神； 具有一定的社会交往能力和人际沟通能力； 具备较强的计算机综合应用能力，能熟练掌握常用办公软件的应用； 具备较强组织管理与协调沟通能力，有较好的语言和文字表达能力，普通话要求达二级乙等； 具有良好的治学习惯和较强的学习能力，能有效地检索信息和实用技术标准。 2. 职业能力和知识 （1）职业基础能力要求： 具有健康的身体素质、心理素质、乐观的人生态度、谦逊礼貌和良好的文明言行；了 解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到大学生体质健康标准，接受 必要的国防教育和军事训练，达到国家规定的大学生身体素质、心理素质要求；具备一定 2014 级物联网应用技术专业人才培养方案 的英语应用能力，能够阅读和翻译一般性的英语读物和专业读物，能够进行简单的英语对 话；具有信息收集和处理的素质，能够熟练操作计算机，熟练掌握和运用办公软件，具有 通过计算机网络查询、收集和处理信息的能力。 （2 ）专业理论素质要求：掌握物联网、无线通信、计算机网络、电子基础理论知识， 具有物联网感知设备的安装、调试和维护的能力；具有无线传感网络组建、调试、维护的 能力；具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标 识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，能进行系统集成及相关技术与产品的开发和 应用推广，具有物联网工程实践能力。熟练使用常用办公软件、嵌入式开发工具、无线网 络管理工具、数据库管理软件、熟悉各种物联网硬件的设置和操作。具备物联网感知设备 安装、组建无线网络、上位机系统设计与开发等方面的基本技能。 （3 ）职业综合能力的要求：具有爱岗敬业，勤奋工作，乐于奉献，团结合作的职业道 德素质；适应社会经济发展的创新精神和创业能力。具备较强的专业基本能力和专业技术 应用能力。至少要考取一个与本专业及密切相关的职业资格证书或专业技术证书； 具备跟踪专业 技术发展、探求和更新知识的自学能力和良好的团队协作能力。 五、工作任务与职业能力分析表 工作任务领域 典型工作任务 开设课程 职业能力 1. RFID 技术原理与应 掌握无线射频技术原理、 RFID 标签、 物联网感知设 各类传感器安装、 用 阅读器、天线硬件原理； 备安装、调试、 调试、维护维修； 2. 电工电子技术 具备温湿传感器、烟雾传感器等各类 维护维修 RFID 设备安装、 调 3.