2022年高考地理一轮复习第三章地球上的大气4气候类型和全球气候变化学案新人教版202110112116.docxVIP

PAGE PAGE 22 气候类型和全球气候变化 必备知识自主诊断　 1.主要气候类型 (1)热带气候类型 气候类型 分布规律 典型地区 气候成因 气候特点 热带雨林气候 南北纬　　　　之间? 　　　　　平原、刚果盆地、马来群岛? 　　　　　　　　　带控制,盛行上升气流? 全年高温多雨 热带草原气候 南北纬10°~20°(热带雨林气候两侧) 非洲中部,巴西南部,澳大利亚大陆北部偏东及偏南地区 赤道低气压带和　　　　　　交替控制? 终年高温, 　　　　分明? 热带季风气候 北纬10°至北回归线之间大陆　　　岸? 亚洲　　　　　　　、　　　　　? 海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动 全年高温, 　　分明? 续　表 气候类型 分布规律 典型地区 气候成因 气候特点 热带沙漠气候 副热带(回归线附近)大陆中部和　　岸? 撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部 　　　　　　　　　　带或信风带控制? 终年? ? (2)亚热带气候类型 气候类型 分布规律 典型地区 气候成因 气候特点 亚热带季风和季风性湿润气候 南北纬　　　　大陆东岸? 我国秦岭—淮河一线以南地区 海陆热力性质差异 冬季　　　　　,夏季高温多雨? 地中海气候 南北纬　　　　大陆西岸? 地中海沿岸 副热带高气压带和　　　　　带交替控制? 冬季　　　　　,夏季　　　　　　? (3)温带气候类型 气候类型 分布规律 典型地区 气候成因 气候特点 温带季 风气候 北纬　　　　　大陆东岸? 我国华北、东北,日本北部,朝鲜半岛 海陆热力性质差异 冬季　　　　　,夏季　　　　　　? 温带 大陆性 气候 南北半球中纬度大陆内部 　　　　　大陆和北美大陆的内陆地区? 终年受大陆气团控制 冬冷夏热, 降水　　　　? 温带 海洋性 气候 南北纬40°~60°大陆　　岸? 西欧 终年受　　　　　带控制? 全年　　　　　? 亚寒带 针叶林 气候 北纬50°~70°大陆 亚欧大陆和北美大陆的北部 全年受极地气团控制 冬季漫长而严寒,夏季短促而温暖 (4)极地气候与高山气候 气候类型 分布规律 典型地区 气候成因 气候特点 苔原气候 北半球极地附近的沿海 亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸 纬度高,太阳辐射弱,受极地气团或冰洋气团控制 全年严寒 冰原气候 南北半球极地附近内陆 南极大陆、格陵兰岛 纬度最高,太阳辐射弱,受冰洋气团控制 全年酷寒 高山气候 高大的山地、高原 青藏高原、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉、落基山脉 水热条件随海拔发生变化 气候垂直变化明显,气温随高度增加而降低 2.全球气候变化 (1)全球气候在不断变化之中 ①气候变化的主要表现 不同时间尺度的　　　　　和　　　　　变化。? ②近现代全球气候变化 a.特点:气候有波动,总的趋势是在　　　　　。? b.主要原因:大气中　　　　　　　　等温室气体浓度的增加。? (2)全球气候变暖的影响 ①海平面上升,淹没沿海低地。 ②位于低纬度的大部分国家,农作物产量将减少;位于高纬度的国家,农作物产量有可能增加。 ③加剧水资源的不稳定与供需矛盾。 (3)应对气候变化的措施 ①大力开发利用新能源,减少二氧化碳排放量。 ②大力植树造林(种草),利用植被吸收、固定大气中的二氧化碳。 ③提高能源利用率,节约利用能源。 ④加强国际合作。 3.主要气象灾害 (1)洪涝 ①成因。 a.自然原因:降水多,降水变率大;流域面积大,支流多;地势低洼,不易排水;河道弯曲、淤塞,排水不畅等。 b.人为原因:植被破坏,水土流失加剧,泥沙淤积,抬高河床;围湖造田,湖泊萎缩,蓄洪能力下降。 ②危害:淹没农田、道路;破坏水利工程设施;冲毁建筑;造成人员伤亡;影响社会稳定和持续发展。 ③防御措施。 a.工程措施:上游修建水库;中游兴修水利工程,加固大堤,建立分洪、蓄洪区,河道裁弯取直;下游加固大堤、疏浚河道。 b.生物措施:中、上游地区植树造林;调整农业结构;有计划地退耕还林、还湖。 c.组织管理:加强监测预报,建立洪水预警系统;提高公民防灾减灾意识;实行防洪保险;等等。 (2)干旱 ①成因。 a.自然原因:降水少,降水的季节变化、年际变化大;气温高(气温回升快),蒸发量大;等等。 b.人为原因:人类的社会经济活动加剧干旱,如用水量大(人口、工农业);利用方式不合理,利用率低,污染浪费严重。 ②危害:空气干燥、地表径流水位大幅下降、动植物死亡、饮水困难、农作物减产或绝收、工业停产等。 ③防御措施。 a.工程措施:加强农田水利工程建设。 b.生物措施:植树造林,改善农业生态环境。 c.农业技术:调整农业结构,改进耕作制度,选择耐旱的作物;推广节水灌溉技术,发展节水农业;开展农田水利建设,兴修水利。 d.组织管理:加强监测预报,建立应急预警机制;进行人工增雨;加强宣传教育,提高居民节