初中数学 平行四边形教学反思.pdf

12.1 平行四边形教学反思 本节内容是在图形的旋转,把一个图形绕一个定点旋转一定 度数后与原图形重合等知识基础上引入平行四边形及平行四边 形的性质,新教材加强了学生在教学过程中的实践活动.通过学生 用纸片拼剪、测量、旋转等方法来探索平行四边形的定义及平行 四边形的性质。教材给学生自主探索留有很大空间，学生可以充 分发挥想象，进一步加深对平行四边形的理解。 八年级学生对平面图形的认识能力正在形成 ,抽象思维还不 够,学习几何知识处于现象描述和说理的过渡时期 .因此,对这部 分内容的学习,要引导学生学会正确的说理,理清楚四边形在什