拼音输入法教学反思.pdf

拼音输入法教学反思 拼音输入法教学反思 拼音输入法教学反思篇一 对刚入学的一年级学生具有很明显的学前幼儿的特点，他们注意 力持续时间短，据专家研究表明这个时期的学生注意力集中时间一般 保持在十分钟左右。因而好动是他们的天性也是共性，他们最喜欢的 是游戏、活动。但是他们一入小学就要从幼儿比较自由的以游戏活动 为主的学习转入小学以多门学科知识和各种能力培养为主的学习，并 且最先要学的是非常抽象的汉语拼音，汉语拼音作为识字的工具它本 身没有意义，对于善于直观形象思维的一年级新生来说更是枯燥单调 乏味