社区工作的价值观与理论基础.pptx

第三章 社区工作的价值观和理论基础第一节 社区工作的价值观第二节 社区工作的基本原则第三节 社区工作的理论基础本章教学目的要求：通过本章教学使学生掌握开展社区工作的基本原则和理论基础，树立正确的社区工作价值观。教学重点与难点：重点是社区工作的价值观，基本原则以及几种重要的社区工作理论；难点是如何使学生逐步树立社区工作价值观，遵循社区工作原则，以及运用理论解决实际问题。教学方法：课堂讲授，案例分析第一节 社区工作的价值观一、社区工作的价值观（一）社会工作价值观知识点回顾1.价值观是指居于一个人全部信念核心地位的信念,是主体看待客体及评价其重要性或社会意义所依据的观念系统。2.社会工作专业价值社会工作专业价值是社会工作专业或社会工作者基于社会公平、平等、和谐、公正的理想和人类基本需求的满足等而奉行的一套指导其实践的理念、态度及行为准则的总称。具体价值观：敬业、接纳、自决、个别化、尊敬人、必威体育官网网址。/人的价值与尊严、社会正义、助人自助（本教材观点/资格考试知识点）。（二）社区工作的专业价值的特点/专业价值观： 社区工作价值观是社区工作实践的灵魂和方向，也是社区工作者投身于社区工作的主要动力和评判工作成效的主要标准。1.以集体取向的人的价值和尊严：社区工作以社区为介入单位，它所关注的始终是社区共同体和人的处境，通过社区工作来实现人的价值和尊严。其价值目标是实现“集体增能”。当居民群体认识到他们相互负有责任，并由此创造了未来发展的“社会资本”时，他们取得了“集体增能” 。2、以制度取向的社会正义所谓制度取向的社会正义是指把健全的公共政策视为在现代社会中帮助个体自我实现的合理的社会功能，将机会平等和社会福利看作公民的基本权利。社会正义意味着保证人们的平等机会和权利，保证人的价值和尊严。正义的种类：报应性、分配性正义：报应性正义：通过法律来解决，“罪有应得”分配性正义：资源分配的合理性。（标准是什么？谁定标准？为谁定标准）小组讨论个人、家庭、社区所面临的问题，原因主要在个人还是社会？政府是否应承担相应的责任？举例说明3.以民主取向的社会参与 民主参与体现了人的尊严和社会正义，也是实现人的尊严和社会正义的途径。通过民主参与可以提升个人、团体乃至整个社区的政治意识、参与意识、合作意识；能够使居民学习民主技能；制定比较好的决策；促进个人成长，提升社区解决问题的能力；减少垄断；满足个人较高层次的需要（归属感、地位和声望等）。 小组交流你身边居民的参与意识如何？举例说明。4.以互助取向的助人服务 社区工作认为当人的社会角色（选民、邻居、组织成员、公共活动参与者等）萎缩，对公众事务和社区事务及他人的兴趣日益削减的时候，实际是反映出人与人之间的不信任、疏离和冷漠，这是社会解体、个体异化的现象，同时又与人的个体需求背道而驰，所以社区工作强调社区成员、组织间的互动往来，强调互助和社区关怀。5.以社会行动取向的工作策略社区工作者应当挑战社会的不公正，适当运用组织和行政的动员过程维护社区居民的正当利益。社区工作者应成为弱势群体的代言人，通过积极的行动策略，有效地达到目的。“当所要解决的问题十分严重和迫切时，一些美国式抗争形式（纠察、联合抵制、静坐）被认为是适当的”。第二节 社区工作的基本原则一、以社区发展为主要目标具体表现为：1.以解决社区亟待解决的社会问题为目标。2.以人的发展为目标。3.以社区能力建设为目标。4.以集体增能为目标。二、根据实际条件制订工作计划（人、财、物）三、强调居民参与居民参与既是社区工作的重要目标，也是基本手段。四、尊重社区自决尊重社区自决有两个基本涵义：一是由社区组织和居民自主选择或确定社区发展方式和行动策略。二是由社区自主管理属于自治范围内的事务。五、开展广泛合作（社区内外）小结价值观和基本原则是社区工作者在工作实践过程中必须依赖的两个不同层次的理论依据。价值观决定了社区工作者思考和分析社会问题的路径，基本原则左右着社区工作者解决问题的方式。价值观和基本原则会随着社会的变化而变化，随着历史的进步而完善。第三节 社区工作的理论基础一、社区工作理论概述（一）社会工作概论课程关于理论的知识要点回顾1.理论的涵义：2.理论对社会工作的作用3.理论的分类 （二）社区工作理论的分类： 1.基础理论/实践理论/影响社区工作实践的理论/为社区工作的理论其理论主要来源于社会学、经济学、政治学、管理学、心理学、人类学和教育学等学科有关社会科学的理论。通过这些理论可以帮助社区工作者认识和理解其工作环境（社会结构、政治经济制度、文化传统）、工作对象（居民的行为方式、社区组织的功能特征）、选择适当的工作策略（采取冲突方法、协调方法或合作方法）。 2.实务理论/社区工作的理论：即社区工作实务中的具体策略、方针、政策、原则和模式方法等。这些理念是由实务中衍生出来的。二