人教版物理九年级 电流的测量（教案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《电流的测量》教案 【教学目标】 1.知识与技能 知道电流的单位及单位换算。 知道电流表的用途和符号。 记住并理解电流表的使用方法及读数方法。 2.过程与方法 通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯。 3.情感态度和价值观 培养学生的动手能力及合作能力，使学生逐步形成严谨的科学态度与协作精神。 【教学重点】 电流表的使用方法 【教学难点】 正确使用电流表测电流 【教学方法】 合作 探究 交流 【教学用具】 电源 小灯泡两个 开关一个 导线若干 电流表一只 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境 导入新课 问题：用一节干电池和两节串联的干电池，分别给同一个小灯泡通电，你会发现什么？ 教师小结：灯泡越亮表明 电路中的电流越强，灯泡越暗表明电路中的电流越弱，即是说电流有强弱，再如：列车行驶时通过电机的电流与计算器中的电流强弱会一样吗？那么今天我们就来学习电流的强弱及其测量。2·1·c·n·j·y 二、探究新知 （一）电流的强弱 师：同学们请翻开书P45，了解如何表示电流的强弱？电流的单位是什么？知道一些常见的用电器中的一些电流。（学生看书）【来源：21·世纪·教育·网】 学生展示获得的新知： 1、电流的强弱用电流表示，其符号是I。 2、电流的基本单位是安培 ，简称“安”，符号是A；常用的单位还有mA和uA。换算关系：1mA=103A，1A=106uA。 21·世纪*教育网 小组讨论完成下列练习： 1、电流是表示 电流强弱 的物理量，用符号 I 表示， 2、电流单位是 安培 ，简称 安 ，符号是 A 。 其它常用单位及符号有 毫安（mA） 、 微安（μA) 换算关系：1A= 1000 mA = 106 uA 3、完成如下单位换算： ①0.8A= 800 mA = 8105 uA ②700uA= 0.7 mA= 710-4 A ③100mA= 0.1 A （二）电流的测量 （1）认识电流表 师：给每个小组发一组实验器材，学生观察，认识电流表。 学生观察电流表实物，教师提醒学生注意观察的顺序，记录有价值的信息准备交流。 学生讨论交流，教师引导总结，教师并通过大屏幕展示电流表的各部分的名称。 （2）电流表的正确使用： 师：学生看书P46并进行实验，归纳出电流表的使用方法。 1、电流表必须和被测的用电器串联,如图； 2、电流必须从“+”接线柱流进去；“-”接线柱流出来，如图； 3、不要超过电流表的量程；（在无法知道电流的强弱时，要采用“试触”的办法） (试触就是电流表不接 入电路，只是用导线微触，观察电流表指针偏转，从而不烧毁电路，安全实验。 若指针反打（反向偏转），请交换两接线柱;指针偏转过大 ，则更换大量程，试接触可防止电表损坏;几乎不动或偏转过小（小于1/3）时，更换小量程。指针偏转大于1/3小于全程，可视为稳定连接)www-2-1-cnjy-com 4、任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上，如图。 y 知识巩固：教师多媒体展示实物电路的连接，学生找出连接错误之处。 甲 乙 丙　　21*cnjy*com （3）电流表的读数 电流表的刻度为什么会有两种？ 学生讨论，教师总结： “0.6”和“3”是电流表的 “+”接线柱，“-”为电流表的负接线柱，当电流表接“-”“0.6”两个接线柱时，表示所用量程是0~0.6A，分度值为0.02A；当电流表接“-”“3”两个接线柱时，表示所用量程是一个是0~3A，分度值是0.1A。【来源：21cnj*y.co*m】 电流表读数（教师大屏幕展示电流表，引导学生如何读数） 1、确认目前使用的电流表的量程； 2、确认每个大格和每个小格所代表的电流值； 3、先数大格后数小格，然后加在一起。 教师多媒体出示电流表，学生练习读数： 当电流表所接的量程为０~０.6A时； 当电流表所接的量程为０~3A时。 三、课堂练习 多媒体展示课堂练习，学生讨论解决。 1、在如图所示的电路中，用电流表测通过小灯泡的电流时，估计电流大约是0.8A，那么A、B线头应分别接电流表的（ A ） A．“3”和“-”接线柱上 B．“0.6”和“-”接线柱上 C．“3”和“0.6”接线往上 D．“-”和“3”接线柱上 2、如图所示，闭合开关，能够正确测量通过灯L2电流的是（　　）教育网