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初探如何才能让小学生学习好数学
小学生的年龄较小,对学习活动的兴趣不仅受制于教师的态度,
还与教学的方法密不可分。并且,学生的思维是以具体、形象思维为
主。他们接受和自主思维能力较差。因此,教师在教学中应注重引导
学生动手又动脑,使学生对所学的知识形成鲜明的表象,促进学生对
数学概念的理解,同时,它又是优化课堂教学、提高教学质量的有效
途径。
在教学中,儿童的思维是从动作开始的,因此,动手操作是一种
有效的教学手段。它是激发思维的一种有效方式,是思维的基础和源
泉。根据这一阶段学生的年龄特点,利用直观教具,让学生动手操作、
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