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2016 西南大学心理学学硕677 真题回忆 单选65个,多选10个(5个选项!!!),简答5个,综合3个。总的来说比较重视实验,普心,测量,统计几乎没 几分的题。 单选考了弗洛姆动机理论的公式关系,2X3X2实验的交互作用有几个,解决问题的能力是什么能力?全距表现了数据 的?特性,加快单词呈现速度是否影响首因效应?近因效应?,深度知觉主要依靠?,?会增加社会懈怠, 多选考了价值观的特性,奥苏贝尔的个人特质包括哪些,短时记忆的编码方式, 简答:1感觉记忆的特点和作用,2认知建构主义理论的主要观点,3人格的特征,4简述测量的量表水平,5如何控制 “XXXX”实验自变量 综合:1,设计一个实验,揭示儿童道德发展的特点,并提出相应的教育措施。2.关于“大学生自主意识” (具体内容自行 确定),请写一个问卷方案设计。3.社会偏见的材料题,实验先用IAT (内隐联想)测了个体性别偏见和种族偏见水平, 发现都有一定偏见,然后通过反偏见训练(同时放A反性别偏见的背景音,B反种族偏见背景音),再测量发现偏见下 降了。睡眠时一组放A背景音,一组放B背景音,发现A背景音的性别偏见大幅下降,种族的不变,另一组种族的下降, 性别的不变(1)问IAT如何测量出内隐偏见?(2)特殊学习与特殊方式相结合,这种方法的原理是什么?(3)实验 的自变量有哪些?哪些是被试间哪些是被试内?(4)睡眠能增加记忆保持效果,想验证睡眠是否能巩固降低偏见的效 果,请你设计实验,并提出实验假设

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