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第二章学生观
第一节 “人的全面发展”思想概述
一、人的全面发展的含义
人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人
的道德的发展和人的个性的充分发展。
二、马克思关于人的全面发展的学说
马克思阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。它
的内容主要有以下几点：
（一）旧式分工造成了人的片面发展
旧式社会生产分工和不合理的生产关系是人的片面发展的原因。人的片面发展的基本特征是
脑力劳动和体力劳动的分离和对立。
（二）机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能
（1）机器大工业生产对人的全面发展提
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