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农村特色资源在区域活动中的充分利用
我园处于农村,得天独厚的地理位置使孩子们有更多的机会融入到大自然中,和花草
为伍,看虫儿嬉戏。大自然是世界上最好的老师,她的教益无穷无尽,它不断地向幼儿展示
着具体、形象、生动的认识内容,在幼儿与大自然的频繁接触中,他们会自觉地去观察、探
索,连续地、持久地去探索生命科学的奥秘,从而获得有关大自然的丰富经验,去发现大自
然的秘密,演绎幼儿的创造才能。农村的自然资源也是唾手可得、取之不尽的,伟大的教育
家陈鹤琴曾说过:“大自然、大社会都是活教材。”幼儿园区域活动是针对幼儿爱玩的天性,
寓教育于多
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