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《分草莓》教学反思
“分草莓有余数的除法”这部分教学内容是表内除法知识的
延伸和扩展，二年级上学期学习的表内除法主要是研究“正好分完”
的情况，而这学期学习内容主要是研究“分后还有剩余”的情况，两
部分内容相互联系，具有互补性，前者是后者的基础，后者是前者的
延伸。这部分内容也是今后继续学习除法的基础。以下是我一节课后
的教学反思：
一、本课使用情境导入，学生通过生活化的情境，生活实例，
使抽象的问题形象化，必须要选择学生所熟悉的，可接受的，有趣味
的分草莓招待客人这一学习素材作为媒介。出现“有剩
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