《主动拒绝烟酒与毒品》说课稿道德与法治五年级上册2.pdfVIP

人教部编版道德与法治五年级上册 《主动拒绝烟酒与毒品》说课稿（二课时） 尊敬的各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的题目是人教版五年级上册 《道德与法治》第 3 课 《主动拒绝烟 酒与毒品》第 2 课时。下面我将从说教材分析、学情分析、教学目标、教学重难 点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。 一、说教材分析 本课由三个板块组成。 第一板块的主题是 烟酒有危害 ，目的是让学生认识 到吸烟与饮酒对青少年身心健康造成的危害， 纠正他们在生活中对烟酒的错误认 识。 第二板块的主题是 毒品更危险 ，旨在让学生认识到毒品是人类共同的敌 人，吸毒危害个人、家庭、社会和国家，应坚决拒绝毒品。这两个板块偏重于对 危害行为的认知。 第三板块的主题是 拒绝危害有方法 ，目的是引导学生认识到提高防范意识 是远离危险的首要方法，远离危险之地、学会拒绝、主动求助是远离烟酒、拒绝 毒品的有效方法。这一板块偏重于行为指导。 本课共三个板块，层层递进，体现了知行统一的逻辑关系。 二、说学情分析 五年级学生的社会生活范围不断扩大， 自主性和交友能力不断增强， 接触烟 酒的可能性随之增加，更容易受到烟酒的诱惑， 《中华人民共和国预防未成年人 犯罪法》明确规定， 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人 不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒， 但是据 2018 年世 界无烟日青少年控烟会议上披露的数据显示，中国青少年吸烟高达 6.9% ，尝试 吸烟率高达 19.9% ，还有 1.8 亿儿童遭受二手烟的危害。青少年已经成为吸烟 人口中的 主力军 ，青少年吸烟已成为一个不容忽视的社会问题。 让青少年自觉 地拒绝烟酒与毒品，并成为禁烟、戒酒、禁毒的积极力量，可谓当务之急。 三、说教学目标 1. 能意识到有强烈的好奇心、 自制力不强、 交友不慎等， 是未成年人遭受毒 品危害的原因。 2. 懂得远离烟酒、 拒绝毒品， 提高防范意识。 远离未成年人不适合进人的场 所，学会拒绝和求助，提高自我保护能力。 3. 知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康， 会诱发不良行为， 容易导致违法 犯罪行为。 4. 知道毒品是人类共同的敌人，吸毒贩毒是违法乃至犯罪行为。 四、说教学重难点 重点： 知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康，会诱发不良行为，甚至导致 违法犯罪。 难点： 主动拒绝烟酒。 五、说教法学法 教法：启发式和讲授式相结合、小组合作探究法、游戏法、情境法。 学法：自主学习探究、亲身实践法 六、说教学过程 第一个环节：新课导入 1.新闻： （1）闽院学子走进中房小学开展禁毒宣传教育活动 （2 ）禁毒宣传进中小学 2.思考：你有参加过禁毒宣传活动吗？你知道为什么全国各地每年都会开展 那么多的禁毒活动吗？ 【设计意图】新闻导入新课。 第二个环节：新课学习 （一）毒品更危险 1.活动园：禁毒法律知多少。 2.讨论： （1）什么是“毒品”？ （2 ）为什么我国法律对于吸食、注射毒品有着那么严格的规定呢？为什么 我国那么严厉地打击吸食、注射、贩卖毒品的行为？ 3.相关链接：毒品是什么。 4.归纳：毒品的危害 （1）吸食毒品的危害——对个人的危害 （2 ）吸食毒品的危害——对家庭的危害 （3 ）吸食毒品的危害——对国家、社会的危害 5.总结：毒品更危险。 6.故事屋： （1）花季少年的噩梦 （2 ）危险的好奇