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创设适宜的2-3岁婴幼儿环境
一、问题的提出
对于 2—3 岁的幼儿来说，离开父母，离开熟悉的家庭生活环境，
进入一个全新的集体生活环境，不论从心理还是生理，都是一个重大的
环境转变，看似无形的环境压力对托班幼儿来说是十分巨大的。婴幼儿
只有通过活动，即主体与客体之间相互作用，其心理才会得到发展。
二、研究的目标
为此我们在设备设施的创设中，把家的特质带入幼儿园，形成生活
设施家庭化，使幼儿感到安全、温馨、舒适、快乐。由于2-3岁婴幼儿
年龄小，自我保护意识较差，提供的教玩具特别注意安全性，既不能太
重，也不能太
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