段太尉逸事状教案(精选.).pdf

段太尉逸事状 教学目的 一、识记：柳宗元有关常识， “状 ” 的知识 二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法 三、掌握相关文言知识，落实 “白、辞、适、以、卒、则 ”等词语的多种义项。 教学重点、难点 一、本文写法上的特点：矛盾冲突揭示人物性格 二、文言词语的积累 教学时数：三课时 教学内容与步骤 : 第一课时 一、 导入课题 以简介作者及 “逸事状 ”知识导入。 柳宗元：唐著名文学家，字子厚，河东（山西）人，世称柳河东。 因参加政治革新失败贬为永州 司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、 序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇： 传记文有《童区寄传》 、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》山水游记： 《永州八记》 （《小石潭记》）寓言散文： 《三戒》（《黔之驴》《永某氏之鼠〉）著有《柳河东集》 。 这是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。作者选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂 三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻划了一位封建时代正直官吏的形 象。全文不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。 段太尉（ 719— 783），名秀实，字成公。唐汧阳（今陕西省千阳县）人。官至泾州刺史兼泾原郑颍节度 使。德宗建中四年（ 783 ），泾原士兵在京哗变，德宗仓皇出奔，叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段 在朝中， 以狂贼斥之， 并以朝笏廷出朱泚面额， 被害， 追赠太尉 （见两唐书本传）。状是旧时详记死者世系、 名字、爵里、行治、寿年的一种文体。逸事状专录人物逸事，是状的一种变体。 二、 1、听朗读录音，掌握基本的字音 泾州 j īng 汾阳王 f én 蒲 pú 晞 x ī 邠 bīn 嗜 shì 嗛 qi è 椎 chuí 釜 f ǔ 鬲 lì 瓮 w èng 盎àng 恬然 tián 都虞侯 dū 槊 shuò 躄 bì 谕 yù 恣 zì 戢 j í 晡 bū 哗 hu á 柝 tuò 2、学生诵读课文，对照注解，自己初步疏通课文（同时提醒学生注意以下句子中的重点词语和特殊句法。 ） 三、布置作业 1、翻译全文，了解文章大意。 2、思考：全文写了哪几件段太尉的逸事？ 第二、三课时 一、请 1-2 名同学讲述本文的故事内容。 二、探讨文本 1、研讨：课文写了段太尉的几件逸事？各表现了他怎样的性格？ 明确： 1. 诛杀暴卒 刚正沉勇 2. 代民偿租 仁慈宽厚 3. 拒收贿赂 清廉正直 2、讲解第一部分（第 1-4 段）：诛杀暴卒 1. 课文第一部分写了段太尉的哪件逸事？表现了他怎样的性格？ 1 / 7word. 诛杀暴卒 刚正沉勇 2. 本部分的重点字词 【太尉始为泾州刺史】 “为 ”—— 担任。 “刺史 ”—— 刺，动词，指检举不法的人。史，指皇帝派遣的官。刺史，秦始设，原指皇帝派出监督各 郡的官。隋以后成为一州的行政长官。 【以副元帅居蒲】 “以副元帅居蒲 ”——“ 以 ”和 “副元帅 ”组成介宾词组，作状语，修饰动词 “居 ”。表示动作凭借的 条件。 【王子晞为尚书】 “王子晞 ”—— 汾阳王郭子仪的儿子晞。 “王子 ”和 “晞 ”之间是同位语关系。 【领行营节度使】 “领 ”—— 兼管。古时兼代官职的称谓。 “纵士卒无赖 ”—— 在本文中指对士兵不加管束，纵容他们做不法之事。本句是兼语式， “士卒 ”作 “纵 ”的宾语，作 “无赖 ” 的主语。 “无赖 ”