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初中数学教研反思
初中数学教研反思2000字
教学研究专家舒尔曼教授认为学科教学知识(pck)是“教师个人教学经
验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合”,包含教师对学习者知识、课程知
识、教学情境知识和教法知识等,是“用专业学科知识与教育学学科知识的综合去
理解特定单元教学如何组织、呈现以适应学生的不同兴趣和能力”。格罗斯曼教授
则认为学科教学知识(pck)由四部分组成:“关于学科教学目的知识、学生对某一
主题理解和误解的知识、课程和教材知识、特定主题教学策略和呈现的知识。”也
就是说,教师学科知识(
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