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《手拉手》教课方案
一、教课目的：
知识目标 :能依据 “手拉手”的相关信息提出数学识题，领会小数计算在
实质生活中的应用。
能力目标 :领会整数的运算律在小数的运算中仍旧合用，并能运用运算律进
行简易计算。
感情目标 :能利用学过的小数乘法和小数加减法解决简单的实质问题，领会
小数在平时生活中的运用。
二、教课要点：
使学生经历举例考证的数学活动过程，初步理解整数乘法的运算律对小数
乘法相同合用，能主动运用相关的运算律进行小数的简易计算。
三
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