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珍爱生命--同心抗疫主题班会教案设计 珍爱生命--同心抗疫主题班会教案设计 PAGE 珍爱生命--同心抗疫主题班会教案设计 珍爱生命 同心抗疫 主题班会 教案 主题背景：2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感 及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺 炎/肺部感染。新型冠状病毒(2019-nCoV)新毒株于武汉出现并 突发性增涨，该病毒已确认存在人传人现象，潜伏期具有传染性。 截至2月2日24时，全国共确诊新冠肺炎病例17205例，已超 过2003年确诊“非典型肺炎”人数的三倍。2月2日当天新增确 诊病例2829例，新增死亡57例，目前累计死亡361例。确诊人 数在不断增加，形式严峻。因此，对于新型冠状病毒的相关信息 学习及防控工作显得尤为关键。 班会对象：在校学生 班会目的：目前仍处于病毒传染高发期，通过本次班会，学 习以下几点： 1. 认识新型冠状病毒。 2. 如何判断是否感染新型冠状病毒。 3. 在目前冠状病毒流行的情况下，我们如何应对。 4. 如何看待疫情中的逆行者。 5. 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么。 班会流程： 1. 疫情相关情况介绍。 2. 疫情的预防和防护工作指导。 3. 正确面对当前疫情形势。 一、介绍：什么是新型冠状病毒 老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，这类病 毒颗粒表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因 此得名“冠状病毒” 。 冠状病毒除人类以外，还可以感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物以及多种鸟类。 提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？ （假如不幸生病，我们应如何应对） （学生举手发言，老师总结） 1. 首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2. 如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。 3. 如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 4. 如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 5. 但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。 6. 如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。 二、送医院前，我们应该先问自己几个问题： 1. 体温是否超过是否有比较明显的呼吸困难？ （人的正常体温一般腋窝下的温度在摄氏度是正常范围） 2. 是否为高龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者？ 3. 是否症状前14天内到过武汉，或接触过来自武汉的有发热、呼吸道症状者 4. 是否为聚集性发病？ 如果这些都没有，那就先“居家隔离”，服用对症药物，每日监测体温并自行 观察症状轻重变化-2-3天休息下若症状呈好转趋势，则继续维持上述措施至 症状消失。但如果存在上述情况，或在自行观察期间病情有加重趋势，则说明 “敌强我弱”，需及时就诊寻求帮助。 三、消毒防护方法与实物显示 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解 消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有 都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。 首先，要显示的是消毒酒精。（显示医用酒精图片和实物） ?有效：医用酒精 使用时要注意：75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成 人身体上，防止酒精过敏：注意明火，防止火灾。70?75%浓度的酒精棉片 或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。 其次，要显示的是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片和实物） ?有效：含氯消毒剂 注意，不是名字里含有“氯”字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀 释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看 商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要 注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤： 1. 佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害； 2. 应在通风度好的区域配置和使用漂白剂溶液； 3. 应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果： 四、学会戴口罩 最后，虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，所以接下来是戴口罩的演示环节。 请几位班委上台演示一下自己戴口罩的过程。如果有不对的，老师请同学们及时指出并且提问学生纠正，最后让同学们观看正确的戴口罩示范视频。 截至今天，受此次病毒感染的人数已经过万，由于暂时还没有有效的治疗方法，所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点： （1）需憧得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸