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教学反思、案例分析 活动方案
依托校本教研工作方案中的“六个一”的指导思想，为鼓舞广大教师尤其是年轻教师关注课堂、
研究课堂，关注学生、研究学生，慢慢养成“自我教学反思”的职业适应，进一步确立新课程理念，
进一步提升课堂教学效益，尽力形成良好的教育教学研究气氛，特举行本次教学反思活动竞赛。
一、参加对象
塔尔湖小学所有任教教师。
二、评选方法
一、所有教师利用备课时刻每人撰写一篇教学反思，学校组织挑选评比。
二、6月28日前，教师上交一篇较超卓的反思参与评选。
3、教导处组织
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