国外自主学习研究状况.docx

.. . . PAGE PAGE 10 / 32 20 世纪 60 年月，以维果斯基的言语自我指导理论的价值在西方得到确认，信息加工心理学的快速进展，人本主义心理学的兴起共???同推动了自主学习的争辩。??? 斯金纳创立了程序教学法，即老师依据教材的在结构，将教材按规律次序分成一系列的步骤和问题，组成最合理的学习程序，同学则依据老师编写的特地教材进行学习，依据个人的学问水平、学习力量来调整自己的学习速度，在肯定程度上使同学实现了对学习的自主，由于斯金纳的教学思想和教学试验重视同学在教学中的主动性、乐观性，适应了当时训练改革的需要，因而广为流传。斯金纳的程序训练为自主学习的进展供应了肯定的