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提高初中数学探究教学有效性的教学设计研究
摘要：转变数学学习方式，倡导有意义的学习方式是新一轮课程改革的核心任务.
而《数学课程标准》所体现的理念和措施能否实现，关键在于教师如何在教学中科学地
把握，有效地实施.课堂教学选用探究式符合教学改革的实际.怎样的探究教学才能促进
学生的有效学习，从而是真正有效的？在实践中我意识到，要使数学教学活动富有成效，
事先必须有所计划.因此，就如何提高探究教学的有效性，对探究教学设计进行研究是
十分必要的.本课题的研究方向正是 《提高初中数学探究教学有效性的教学设计研究》.
一年来，本课题组通过组织研究课、观摩、评
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