初一下学期美术课件.pdf

初一下学期美术课件 “美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中 叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。 教学目标： 1. 知识与能力：明确民间美术的色彩搭配的基本规律，能够独立或合作完 成一幅民间美术作品的色彩搭配。 2. 过程与方法：欣赏陕西民间美术作品，了解与之相关的风俗，增强对民 间艺术的认识和兴趣；通过欣赏与探究活动，引导学生总结民间艺术的色彩特 点；民间布老虎与真老虎的色彩与造型的比较，巩固民间艺术用色特点色彩特 点，并拓展出民间艺术中形象的象征性，感悟民间艺术的文化内涵。