第七章培训制.pptx

第七章 公务员培训制度 第一节 公务员培训制度概述 第二节 我国公务员培训制度 ;第一节 公务员培训制度概述;意义： 1、公务员培训是提升公务员专业素质能力的重要途径。 2、参加培训可以帮助公务员树立正确的价值体系。 3、参加培训是公务员适应新时代社会发展潮流的必由之路。 4、是开发政府系统人力资源的基本手段。;二、国外公务员培训概况;二、国外公务员培训概况;国外公务员培训的种类和方式 1、从培训的阶段来看，可分为职前培训、在职培训和脱产培训。 2、从培训的目的来看，可分为资格培训、职务培训和学历培训。 3、从培训的约束力来看，可分为自愿培训和强制性培训。;英国公务员培训：;美国公务员培训：;在法国，公务员培训有初级培训、考前培训、适应性培训和深造培训。 与各种公务员的任职相适应培训方式有 1、中央设立行政学院专门培训高级行政官员 2、地方设立的行政学院培训地方高级行政官员 3、政府各部门设立培训中心或学校培训本部门公务员 4、政府委托有关大学进行的培训以及政府公务员自己申请假期脱产学习等方式;法国公务员培训：;;日本公务员培训：;日本独具特色的一项培训制度是研究员制度。这项制度的具体作法是为公务员在研究生院开设修士（硕士）课程，给两年时间从事学术领域的研究，以期获得复杂高深的行政管理知识和技能，参加学习的人为工作3—6年有培训前途的公务员。并且研究员又分为国内研究员和驻外研究员两大类分别到国内和国外大学里深造。研究的课程分别由人事院和外务省设计。 ; 第二节 我国公务员培训制度;《公务员培训规定（试行）》;一、 公务员培训的历史来源;;新中国建立以后，兴办了各级各类党校、干部学校等培训场所，大规模对干部进行培训。 从50年代后期至“文化大革命”，这一颇为有效的干部培训工作开始陷入停滞瘫痪的境地。 党的十一届三中全会以来，我国的干部培训已经开始走上法制化轨道。 1993年8月颁布的《国家公务员暂行条例》，专章对公务员培训作了规定，公务员培训成为干部培训工作的主体。尔后，发布《国家公务员培训暂行规定》。 ;2000年8月印发《深化干部人事制度改革纲要》。 2001年1月发布了《2001年～2005年全国干部教育培训规划》。 2005年4月制定的《公务员法》中也设专章对公务员培训作了规定。 2008年12月2日中国国家公务员局发布《公务员培训规定(试行) 》;二、 我国公务员培训的特点;（5）从形式看，公务员培训具有灵活多样性，采取长期和短期相结合、离职和在职相结合、定期和临时相结合等多种方式。 （6）从方法看，公务员培训既有一般的课堂理论讲授，又有案例研讨、专题报告、实际考察和操作、角色扮演法等等。 （7）从培训机构看，公务员培训的主管部门是国家人事行政机关，具体负责培训计划、组织管理、经费保障、经验交流等各项工作；培训的教育机构是各级行政学院、党校、管理干部学院及高等院校等。 （8）从制度看，公务员培训已经规范化，制度化。 ;特点：;三、公务员培训的原则;公务员培训的方式是分级分类进行，这是按需施教原则的要求和具体体现。 分级培训就是根据每个公务员不同的级别，进行有针对性地培训。不同的职务和级别对公务员的素质要求各不相同，不能对所有级别的公务员都按照同样的标准来培训，而应具体分析，区别对待。 分类培训就是对不同类别的公务员进行有针对性的培训。对专业技术类公务员的培训在时间安排上应当更灵活，内容应为相应领域中必威体育精装版的技术，以使他们更好地为机关决策提供技术参考和支持。行政执法类公务员应当有针对性地增强他们“为人民服务”的意识，提高他们依法行政、依程序执法的意识和能力、履行公务的技巧、与行政相对人沟通的能力及处理紧急事件的能力等。对于新增设的职位类别，也应当对这类公务员有针对性地开展培训，提高他们的综合素质，使其各方面能力达到职位职责的要求。 ;四、我国公务员培训种类和内容;公务员培训;公务员培训内容 ;中央党校首次披露课程设置 反腐引进国外案例2011年06月22日北京晨报;反腐引进国外案例 中央党校副校长陈宝生称，中央党校在课程设置上始终把反腐倡廉建设作为重点。“有些人变为腐败分子，根本的原因是他的信念出了问题，理想、信念垮了。所以，我们抓这方面的教育，首先从理论教育入手，在课程设置中也有反腐倡廉的课程。”据悉，相关课程包括反腐倡廉的理论课程、反腐倡廉制度的研讨、反腐倡廉经验教训的总结、反腐倡廉的案例分析，以及境外其他国家反腐倡廉方面一些案例的学习。 注重研读传统、经典 中央党校就中华民族传统美德的学习也设有专门的课程。陈宝生介绍称，中央党校高度重视道德教育、道德养成，并设有一个教研部门，叫做文史部，专门研究儒家文明、诸子百家的学说、中华传统美德的教学。;干部缺什么补什么 陈宝生表示，中央党校开展