2019版二轮复习生物江苏专版：练好题-专题四-主攻点之(二)第二课时.pdfVIP

专题四 主攻点之〔二〕第二课时 一、选择题 1．以下关于免疫的表达，正确的选项是 ( ) A ．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B ． B 细胞和 T 细胞所含基因不同，功能也不同 C ．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 D ．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟 解析： 选 C 吞噬细胞吞噬细菌， 其原理是细胞膜的流动性， 不需要抗体参与； B 细胞 和 T 细胞都是由造血干细胞增殖 (有丝分裂 )、分化产生的， 细胞核内基因相同， 由于基因的 选择性表达，导致两种细胞功能不同；胸腺是 T 细胞发育和成熟的场所， “先天性胸腺发 育不全 ” 的患者，细胞免疫有缺陷。效应 B 细胞 (浆细胞 ) 、效应 T 细胞分别由 B 细胞 (或记 忆 B 细胞 )、T 细胞 (或记忆 T 细胞 )分化形成，均不来自骨髓造血干细胞。 2．以下关于细胞免疫的表达，错误的选项是 ( ) A ．结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌的消灭需要依靠细胞免疫 B ．效应 T 细胞可将抗原呈递给 B 细胞并使之分泌抗体 C ．细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞 D ．被激活的 T 细胞可分化出记忆细胞和效应 T 细胞 解析： 选 B 结核杆菌、麻风杆菌属于胞内寄生菌，要想消灭必须经过细胞免疫； T 细 胞可将抗原呈递给 B 细胞并使之增殖分化形成效应 B 细胞 (浆细胞 )和记忆 B 细胞，效应 B 细胞产生抗体，而效应 T 细胞使靶细胞裂解死亡；细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞 和癌细胞，具有监控和清除功能； T 细胞接受抗原刺激后可分化出记忆 T 细胞和效应 T 细 胞。 3．(2018 盐城三模· )B 细胞发育成熟和增殖分化的过程如以下列图所示。以下有关表达 错误的选项是 ( ) A ．甲发育为乙的主要场所是骨髓 B ．乙外表形成了特异性抗原受体 C ．甲增殖分化为乙需要抗原刺激 D ．丙不再具有分裂和分化能力 解析： 选 C B 细胞生成和成熟的场所为骨髓，则甲发育为乙的主要场所是骨髓。成 熟的 B 细胞能够识别抗原，则其外表形成了特异性抗原受体。淋巴干细胞增殖分化为 B 细 胞无需抗原的刺激。丙 (浆细胞 )只能产生相应的抗体，不具有分裂和分化能力。 4 ．科萨奇病毒 CA V- 16 常引起儿童手足口病和其他并发症。以下有关人体对该病毒免 疫过程的表达，正确的选项是 ( ) A ．CAV- 16 侵入人体后，刺激 T 细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B ． B 细胞经 CAV- 16 刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合 C ．患儿痊愈后，假设再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D ．CAV- 16 侵入人体后，体内的吞噬细胞、 B 细胞和效应 T 细胞都具有识别功能 解析： 选 D T 细胞释放的淋巴因子增强 B 细胞增殖、分化成记忆细胞和浆细胞，浆 细胞产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理；浆细胞 产生的抗体能与抗原特异性结合；记忆细胞受刺激后先增殖、分化出浆细胞，再产生抗体， 而记忆细胞不能合成抗体； CA V- 16 侵入人体后，吞噬细胞、 B 细胞和效应 T 细胞都能识别 抗原，只有浆细胞不能识别抗原。 5.如图是反射弧结构模式图， a 、b 分别是神