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浅析思想品德课课堂心理环境的营造
新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，这就意味着：要关注每一位学生，关
注每一位学生的情绪生活和情感体验，关注每一位学生的道德生活和人格养成。思品课三维教学目标的达
成，尤其要关注青少年的心理健康和高尚品格的养成，求真、向善、崇美，这一切只有在和谐愉悦、丰富
新颖的课堂心理环境中，才能取得预期的理想效果。
课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境。课堂心理环境表现为融洽或
冷漠、活跃或沉闷、和谐或紧张等形式，良好的课堂教学心理环境是班集体在课堂中所表
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