教师的日常教育行为对学生心理健康的影响的研究的开题报告.pdf

教师的日常教育行为对学生心理健康的影响的研究的开题报告 引言 近几年来，中小学生心理健康与教育进展最快，形势专门好，无论是理论领 域，仍是在实践领域均取得了必然的成绩。由于学生大部份时刻都是在学校中度 过的，教师又是学生接触到的最多的成年人，班固拉的观察学习理论指出：孩子 的行为能够通过平时的观察、仿照习得。由此可见，在学校，教师教育方式、行 为习性、心理素质等对孩子有着专门大的影响。有人就曾讲过 “有什么样的老 师就带出什么样的学生，因此教师日常教育行为，直接影响着学生的心理，影响 着他们的成长和进展，成为与中小学生的心理健康水平紧密