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课题 二元一次方程
随着数学教育界中数学建模理念地不断深化，提高数学建模教学势在必行。通过数学建模能力的培养，
既能使学生可以从熟悉的情境中引入数学问题，拉近数学与生活、生产的联系，激发学生学习数学的兴趣，
又能培养学生的数学应用意识；既能使学生掌握学习数学的方法又能培养学生的创新意识以及分析和解决
实际问题的能力，使“人人学有价值的数学”。这正是新课程改革和数学教育的目的。
一、教学目标 1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念; 2 学会求出某二元一次方程的几
个解和检验
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